Здоровьесберегающие технологии в образовательно-воспитательном процессе в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО

Модуль 1. Презентация ФГОС дошкольного образования

• 1.1. Что такое ФГОС ДО?
• 1.2. Общие положения ФГОС ДО
• 1.3. Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и её объёму
• 1.4. Образовательные области ФГОС ДО
• 1.5. Виды деятельности детей
• 1.6. Аспекты образовательной среды для ребенка дошкольного возраста
• 1.7. Структура образовательной программы дошкольного образования
• 1.8. Характеристика разделов программы дошкольного образования
• 1.9. Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования
• 1.10. Основные задачи педагога при внедрении ФГОС ДО
• 1.11. Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования

Модуль 2. Здоровьесберегающие технологии как приоритетное направление педагогической деятельности в ДОО

• 2.1. Сохранение и укрепление здоровья детей – одна из главных стратегических задач развития страны
• 2.2. Место и роль физической культуры в общей системе воспитания и развития детей дошкольного возраста
• 2.3. Характеристика здоровьесберегающего педагогического процесса в ДОО
• 2.4. Традиционные виды здоровьесберегающих технологий, используемые в дошкольном образовании

Модуль 3. Современные здоровьесберегающие технологии в ДОО

• 3.1. Виды интерактивных педагогических здоровьесберегающих технологий
• 3.2. Технологии, направленные на сохранение и стимулирование здоровья дошкольников
• 3.3. Технологии обучения дошкольников здоровому образу жизни
• 3.4. Коррекционные здоровьесберегающие технологии

Всего: 72/140 ак. часов