Отзывы выпускников факультета психологии творчества (арттерапия)

     Хочу отметить, что содержание  курса превысило  мои ожидания. Курс  выстроен  так, что  кроме знаний  дает  простор  для  фантазии  и творческого  поиска. Индивидуальное  применение  методик дает возможность развивать  личностные  параметры  пациентов. Кроме  того, возможности  его  применения до сих  пор  не  исчерпаны,  а  дают психологу  перспективу  на  диагностическую  и  терапевтическую работу, сочетание методики  с  другими  тестами  и  психотерапевтическими приемами.

     Приятно удивляет наглядность изложения, эстетическое  оформление курса, возможность возвращаться  к  пройденным  темам, информативность – все  выглядит привлекательно  и запоминаемо.

     Не могу не отметить, что за время обучения явно улучшила некоторые  личностные характеристики. В частности, сосредоточенность, внимание  к  цветовым  различиям  в  окружающей  жизни, восприятие  рекламы  с  точки  зрения  цвета, воздействия  его на  сознание, внимание  к  цветовой  гамме  в  одежде, умение воспринимать  явления  природы с  точки  зрения  цветовой  гаммы, передавать  ее  в  цифровой  фотографии, умение  обрабатывать  цифровые  фотографии так, чтобы избежать цветовой  перенасыщенности (как  у  меня  обычно  случалось). Надеюсь  в  дальнейшем  применять  знание  цветодиагностики  и  цветотерапии в  домашнем  интерьере, в одежде.

     Продолжая  работать  медицинским  психологом  в  медико-психологическом  центре, собираюсь  заниматься  диагностикой  людей, которые  собираются  стать  опекунами  или  усыновителями детей.

     Видя  заметный  пробел  в  этом  направлении, предлагаю  свои  знания и опыт  городским  властям, чтобы  разрешили  организовать  такую  службу, так как случаи нарушений  в  этих  сферах  известны.  Осуществление личностного подхода  к усыновителям  - дело большой  важности  и  метод  Люшера  пригодится  для  диагностики  наряду  с  прочими  методиками.

     Кроме  того,  начала  применять  цветовой  тест,  работая  по  совместительству  в  кабинете, где  заверяются  документы  на  оружие, вождение и трудоустройство. Клиенты  с  отклонениями  в  поведении  часто  производят  соответствующий  выбор цветов, подтверждая  конфликтность, эмоциональную напряженность. Выводы с опорой  на  проективную  методику  являются  более  доказательными и информативными.

     Цветовой  тест Люшера -  единственная  и незаменимая методика  в  работе  с  пациентами, утратившими  речевые  функции (чаще это  те, кто перенес  инсульт, черепно-мозговую травму, испуг, хирургическую операцию  и  т.д.). Как  правило, это  сопровождается  депрессиями, негативизмом  в  поведении, отказными  реакциями  при  попытке  обследовать их  анкетами, рисуночными  или  другими  тестами, которые, при  их  истощаемости и неустойчивости внимания, воспринимаются, как  громоздкие, требующие  длительной  концентрации внимания  и  усилий.  Приятные, разнообразные  цвета  сами  привлекают к  себе  внимание. Некоторые  пациенты, еще  не  дождавшись инструкции, сами  тянутся  к  цветным  квадратам. Легко разложив  их  в  порядке  предпочтения, получают  похвалу, начинают  верить  в  себя.

     Мне очень понравилось составление программы «Психология творчества. Психология цвета», что все очень доступно написано. Можно всегда вернуться к пройденной теме, если возникли какие-то вопросы.

     Я приобрела первоначальные, пока, знания по арт-терапии. Узнала о практическом применении цвета в психологии. Еще раз убедилась, что мне нравится именно это направление в психологии.

     Знания, полученные в Институте, применяю в каждодневной работе с детьми, как на работе, так и со своим ребенком.

     Не могу не отметить, что за время обучения я стала более уверенна в себе, в своих силах как психолога. И, наконец-то, приняла решение, что все-таки мне надо работать именно психологом, а не просто воспитателем.

     Мне понравилось все, абсолютно все!!! Все четко и лаконично изложено, без лишних слов, читай и делай! Особенно, в современных условиях, когда постоянно не хватает времени, это очень важно: кратко и быстро освоить новый инструмент.

     Что меня потрясло и удивило, так это то, что, как понимая осознанно психологию цвета, можно даже по цветовой гамме одежды многое уже сказать. Сегодня решила попробовать, как это работает и сопоставила, свое видение с состоянием человека, вывод один – РАБОТАЕТ!!! Человек сам не ожидал, что многое можно прочесть, даже по тому в каких цветах одежды он пришел.

     Еще очень впечатлил «Цветовой тест отношений Эткинд», просто  и прямо в точку. Всего за короткий промежуток времени, понять эмоции, в которых я сама или клиент не могли себе признаться.

     Но далеко не с первого раза я поняла, каким образом его выполнять, и, наверно, самое большое: не могла поверить,  что просто выбрав цвета так много можно описать и увидеть.
Отдельно хочу поделиться впечатлениями по рисованию рисунков. Очень было интересно наблюдать, как клиенты реагировали, на то, чтобы начать рисовать, кто – то: «Да ладно, это все ерунда!», другие: «Я не умею рисовать, поэтому не буду». И сравнить реакции этих людей  после проведения тестов: люди радовались, как дети, просили свои рисунки, чтобы понести порадовать своих домашних, как изумительно искрились счастьем их глаза. Вот ради чего стоит учиться, чтобы стало чуточку теплее людям, чтобы они стали добрее и более принимающими, и тогда вокруг станет Светлее всем!

     Спасибо большое куратору Галине Валентиновне Поздняковой, благодаря ее поддержке этот метод стал любимым, особенно в условиях, когда  нет возможности порисовать. Я себе сделала карточки - 8 базовых цветов, и теперь они всегда будут со мной, и можно в любую минуту ими воспользоваться и дать консультацию, или на себя с правдивой стороны посмотреть, это тоже Важно!

     Отдельное спасибо Институту за рассылки! Обязательно подписывайтесь! Первый раз мне было очень приятно получать и даже ждать рассылок из Института, очень мудрые притчи и красивые картинки.

     Впечатление об учебной программе очень положительное, так как за сравнительно небольшой отрезок времени, я смогла познакомиться с новым методом в работе. Более того, я смогла сразу начать реализовывать полученные знания на практике. Обучение по программе расширило мои знания о методе песочной терапии. Все темы были интересны и полезны. В каждой теме содержался необходимый материал в доступной форме. Понравилась форма лекций (слайды, и картинки), все это помогало лучше представлять, о чем идет речь.

     Обучение на курсах сделало меня более организованной, т.к. совмещать работу и учебу не всегда легко. Однако я справилась, получила массу положительный впечатлений от процесса учебы. Не скажу, что мне было трудно. С помощью грамотно разработанного курса и своевременной помощи куратора, учеба принесла мне только положительные эмоции.

     Я уже начала активно применять полученные знания в своей работе. Я работаю психологом в детском саду, и теперь пройдя курсы, организовала платные услуги по песочной терапии. Этот вид работы доставляет большую радость не только мне, но и моим маленьким клиентам. На данный момент у меня 6 клиентов, но надеюсь, что их будет еще больше.

Очень качественная по содержанию и доступная по форме обучения программа. Все, что я планировала и хотела получить в процессе обучения, я получила: много полезных знаний и практических упражнений.  Интересными и полезными были все темы, так как это была новая для меня информация.

     У меня улучшились такие характеристики как умение получать и перерабатывать информацию.

     Полученные знания помогли расширить арсенал методов используемых в работе с детьми и родителями. Все, чему я научилась, обучаясь по программе «Песочная терапия в работе с подростками», я хочу применять в своей профессиональной деятельности. В частности, песочная терапия интересует как технология консультирования подростков, как метод решения их проблем. В данный момент я могу применять этот метод в своей работе с детьми, и даже расширить границы его применения, так как я пополнила свои знания, и практические умения в данной области.  

     Программа очень мне понравилась: понятно, ясно и практично!!!

     Я получила знания теории, так как проходила ранее обучение практической психологии, но мне очень не хватало структуры именно теоретического плана. Здесь же все понятно и, самое главное, понимаешь, что есть много интересного в пути - просто не нужно бояться, надо идти и пользоваться инструментами, которые предлагает Арт - терапия.

     Полученные на этом курсе знания в моей деятельности играют значимую роль. Я работаю с детьми, веду кружки по авторской программе Арт-АстроДомик. Новые техники арт-терапии, полученные в этом курсе, особенно пригодятся мне для налаживания контактов и отношений с детьми, взятыми на опекунство из детского дома.

     И обязательно буду еще учиться, получать новые знания и осваивать новые техники!

     Общее впечатление от программы: достойно подражанию!!!

     Знания, полученные в институте, повысили мой практический уровень в работе с рисунками. Подробно и наглядно изучила такие техники, как «Человек», «Человек под дождём» и т.д.

     Постараюсь применить полученные знания на практике с нуждающимися людьми. Я работаю с больными, страдающими синдромом Альцгеймера, и изотерапия им подходит особенно!